martes, 4 de abril de 2017

Hoy celebramos la Feria del Frío

Hoy es el gran día. Por fin, ha llegado

Todo está preparado para celebrar la Feria del Frío.








¡Disfrutad de la jornada!
Los alumnos de 2ºC Arianni, Antonia y Juan José os invitan a participar en la Feria del Frío con este simpático montaje realizado con el robot WeDo de Lego.

Móvil

El alumnado de 1º PMAR con su profesora Gemma Rabanaque han realizado el móvil que aparece colgado en la escalera interioior el centro:


lunes, 3 de abril de 2017

Estrellas de nieve en la verja

El alumnado de 2º PMAR, con la profesora de Ed. Plástica y Visual, ha "tejido" sendas estrellas de nieve en las puertas de verja del instituto. El resultado es colorido y espectacular:








viernes, 31 de marzo de 2017

Música en el Frío

Desde el departamento de Música nos proponen la visualización de estos dos vídeos, ambientados muy ambientados en el tema que nos ocupa: el frío!!:




El frío en las Guerras, terminado

Los alumnos de 4º A han acabado su trabajo sobre el frío y las guerras, realizado con su profesora de Geografía e Historia. Y para celebrarlo, se han hecho una fotos.
¡Enhorabuena! Os ha quedado muy bien.





lunes, 27 de marzo de 2017

El copo de nieve de Koch

El alumnado de 4º de ESO A, en Matemáticas, hemos conocido la estructura fractal de Koch, conocida como "Copo de nieve" por su aspecto estrellado.
 Este fractal se obtiene a partir de un triángulo equilátero, dividiendo sus lados en tres partes iguales y contruyendo sobre la central un nuevo triángulo equilátero. Iterando este proceso indefinidamente, se obtiene la estructura estrellada.
Agrupados en equipos, entre toda la clase hemos elaborado cinco Copos de Nieve de Koch, y los hemos "rellenado" con información sobre:

  • El matemático Helge von Koch, que lo desarrolló
  • Las características matemáticas de su perímetro (infinito) y su área (finita)
  • Otras versiones a partir de otras figuras geométricas como cuadrados o hexágonos.
Para construirlos tuvimos que improvisar compases de brazo largo mediante tiras de lana y recortar dmuchos detalles. Desde luego que el perímetro se hace infinito...








 





viernes, 24 de marzo de 2017

Logo para la Feria

Ya tenemos logo para nuestra Feria del Frío, que se celebrará el próximo día 4 de abril.
Ha sido seleccionado entre la colección presentada por el alumnado de Ed. Plástica de 4º ESO. Tras las oportunas deliberaciones, se ha elegido el trabajo de Raquel Martínez, de 4º A.



viernes, 3 de marzo de 2017

3rd ESO English

The second step is the hardest because we have to work deeply on the sayings.
The teacher has selected the best ones. We have to explain two of them, first individually, second, in pairs, to create a bigger explanation.
The book will be as follows, on one page there will be a saying in English with the explanation, and on the other page  the sorresponding in Spanish. An image will be added to illustrate it.
The title has been chosen this week. After several proposals, “FREEZING SAYINGS” (a bilingual book of sayings) has been the most voted title.
Verónica, who  is painting the cover showed us how the cover will be, it will represent a boy with a telescope watching the Northern lights.

                                                                                              Elena Astor and Teo Breaur 3º ESO A





Mural de figuras geométricas heladas

En clase hemos estado estudiando las figuras y cuerpos geométricos. Como en el instituto se está haciendo un proyecto sobre el frío hemos hecho un mural que contiene muñecos de nieve en forma de figuras geométricas, como: triángulo, pentágono, rectángulo, elipse, círculo, hexágono, octógono, cuadrado, trapecio y rombo.
Juan José Cárdenas, Antonia Balau y Arianny Mata. 2º ESO



domingo, 26 de febrero de 2017

Vendredis froids: Être en froid avec quelqu'un

Estadísticas e influencia del frío

Los alumnos de primero de Bachillerato de Ciencias Sociales estamos haciendo un trabajo sobre estadística en diferentes localidades de España, como son Sagunto, Calamocha, Burgos y Jaca, estando todas ellas conectadas por la A-23 y la N-234, las cuales serán el eje vertebrador de nuestro trabajo.

Calcularemos diferentes parámetros y gráficos estadísticos, aprovechando el estudio de la estadística unidimensional y bidimensional y veremos como influye el frío.

Todo estos resultados se plasmarán en un documento Power Point, en el que las diferentes diapositivas serán expuestas.



martes, 21 de febrero de 2017

"En febrero loco, ningún día se parece a otro"

En lo meteorológico, febrero es un mes con mala fama.

Febrero, febrerín, el más corto y el más ruín
Febrero es un mes embustero
Febrerillo el loco, un día peor que otro

El de este año se ajusta a la norma y nos está trayendo de todo. Heladas, escarcha, niebla, viento, lluvia, nieve ... ¡hasta barro!

En conjunto, las temperaturas están siendo ligeramente superiores a las habituales. Estos últimos días, nos acercamos a máximas de 15ºC y las heladas son muy suaves, no pasando de 5ºC bajo cero.
Pero hemos tenido de todo. El temporal de los días 7 y 8 nos trajo vientos muy intensos con rachas de 90 km/h. Tres árboles del Parque Agrícola no soportaron el vendaval  y se vinieron abajo.



Y, de forma modesta, también nos llegó una ligera nevada. No llegaron a 3 L/m2, pero llegó a cuajar sobre los jardines  aunque no sobre las calles, por la presencia de sal que impide su acumulación. Ha sido la segunda nevada del invierno, después de la que cayó el 20 de enero.

Para ser el Año del Frío, al menos hemos tenido un par de nevadicas.


Chabier de Jaime, profesor de Biología y Geología

miércoles, 15 de febrero de 2017

La influecia del frío en las distintas industrias y cultivos de la Comarca del Jiloca

Los alumnos de primero de Bachillerato de Ciencias Sociales, investigamos los distintos cultivos que han existido tradicionalmente en la Comarca del Jiloca por su resistencia al frío de los largos y crudos inviernos (remolacha, cereales...) También hemos descubierto la existencia de algún cultivo nuevo como es el caso de la trufa, que poco a poco se va cultivando cada vez más.
Estudiaremos los productos de la huerta resistentes a este fenómeno meteorológico (col, cardo, espinacas, puerros ...), así como las distintas industrias alimentarias (secaderos, fábricas de embutidos etc) desde un punto de vista tradicional y más moderno.
También es objeto de nuestro estudio la novedosa utilización del pellets, mucho más barato que otros combustibles.
Todos estos resultados los plasmaremos en unos murales



sábado, 11 de febrero de 2017

Vendredis froids: Attraper froid

Sonorizando un cuento

Hola somos alumnos de 1ESOC estamos aprendiendo a sonorizar un cuento en grupos de cuatro en cuatro, con ayuda de la profesora, para participar en el proyecto Frio. Nos lo estamos pasando muy bien y quedan muy bonitos.

Hola somos alumnos de 1-ESO-B que participamos en el proyecto. El cuento elegido trata sobre el  frio y desde Música lo vamos a sonorizar y a hacer un pequeño video. De momento los alumnos están trabajando buscando imágenes y efectos de sonido, también grabamos la voz con Joaquina el estudio de grabación y le damos las gracias por su colaboración y su ayuda.

Este año, vamos a participar los alumnos de 1ºESO B en el proyecto del frío, desde clase de Música. Nuestro trabajo consiste en sonorizar un cuento, partiendo desde la historia sobre  el frío y buscando imágenes, música y efectos, relacionados con este. Fina, nuestra profesora de música, nos ha dividido en  grupos y cada miembro se encarga de una cosa. Lo realizamos todos los miércoles en clase de música. ¡Esperamos que os guste!
Hasta pronto

Somos alumnos de 1ºA estamos sonorizando un cuento sobre el frío y el invierno para un trabajo de música el cual nos van a poner nota por eso nuestros compañeros y yo hemos decidido hacer el cuento de capricho invernal .  
¡Esperamos que os guste!






viernes, 10 de febrero de 2017

El Intermedio

Los alumnos de 3º de PMAR estamos haciendo un vídeo que consiste en el programa El Intermedio protagonizado por Alexandra, David, Ikram, Kamal, Alen Jesús, Cristopher y Nora.
El tema del programa es “una ola de frío”.
De momento hemos grabado la presentación del programa con Alexandra y Alen, el estado de las carreteras con David y la ayuda a los “sin techo” con Jesús, Ikram y Cristopher.
Todo esto lo estamos haciendo en clase utilizando una cámara, un trípode, unos mapas, unos carteles con los textos que dice cada persona e imágenes programadas en la pizarra digital.
Nora Rubio Alpeñés

jueves, 9 de febrero de 2017

Bilingual book of sayings

This school year our Secondary School is involved in a big Project called “The cold”. Students who belong to 3rd ESO are taking part on it.
Our final task will be a BILINGUAL BOOK OF SAYINGS (Spanish / English) related to cold.
Our fisrt step is to search and collect proverbs about “cold”, “winter”, “ice” … on one hand, and on the other hand, search and collect sayings with the word “cold” on them, but not necessarily related to cold.
We are also working on the covers, so, at the momento some mates are working on the first draft.

Rocío Mesas 3º ESO B



miércoles, 8 de febrero de 2017

Colaboración con el mural Aves invernantes

Alumnos de 1º B y 1º A ayudando a sus compañeros de PAI para completar un paisaje con texturas que les servirá de fondo para colocar los pájaros que están estudiando con Rodrigo en el trabajo Aves invernantes. Ya casi lo tenemos...